Das Fach Literatur wird ausschließlich ein Jahr lang in der Q1 belegt. Es gehört zu der Gruppe der künstlerischen Fächer und kann alternativ zu Musik, Vokal-, Instrumentalpraktikum oder Kunst belegt werden.

Wenngleich der Name des Faches an Inhalte des Deutschunterrichts erinnert, so ist diese Assoziation nur teilweise zutreffend. Anders als im Deutschunterricht gehört das Verfassen von Analyseaufsätzen nicht in diese kreative, projektorientierte Form des Unterrichts.

Literatur ist ein Gegenstand dieses Unterrichts, das Vorgehen allerdings grundlegend anders. Der Unterricht ist in Projekten, meist in Form von Gruppenarbeiten organisiert. Er verfolgt das Ziel, kreativ mit Literatur umzugehen sowie längere Projekte möglich selbstständig präsentationsreif umzusetzen. Dazu gehört auch die Entwicklung funktionierender Kommunikationsstrukturen und verlässlicher Aufgaben- und Verantwortungsübernahme innerhalb kleinerer und größerer Gruppen.

Für viele Schülerinnen und Schüler ist es eine überraschende Erfahrung, dass für eine öffentliche Präsentation der Unterrichtsergebnisse jeder Aufgabe, unabhängig von ihrem Schwierigkeitsgrad oder ihrem Arbeitsaufwand, das gleiche Maß an Verantwortung zukommt. Was nutzt das beste Schauspiel, wenn sich der Vorhang nicht öffnet oder die richtigen Requisiten unauffindbar sind?

Der Lehrkraft kommt dabei vor allem die Aufgabe zu, künstlerisch-ästhetische Methoden sowie Darstellungsmöglichkeiten aufzuzeigen und ausprobieren zu lassen und den Entstehungs- und Gestaltungsprozess zu begleiten. Sowohl das Endprodukt als auch der Prozess der Entstehung werden beurteilt.

Stattgefunden haben bereits beispielsweise die Umsetzung eines Romans in ein Theaterstück, die Gestaltung eines Hörspiels oder eines Kurzfilms und auch ein Schreibprojekt mit Gedichten und Kurzgeschichten.

Grundsätzlich werden die Bereiche Schreiben, Spielen und mediale Gestaltung unterrichtet, wobei durch die jeweilige Lehrkraft üblicherweise Schwerpunkte gesetzt werden.