Der Europagedanke soll am Ceciliengymnasium kontinuierlich gefördert werden. Dazu ist es von zentraler Bedeutung, dass sich die Lernenden nicht nur in den Fremdsprachen, sondern in mehreren Fächern und Unterrichtssituationen mit dem Thema „Europa" befassen.
Insbesondere in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern legen die in den Europaklassen unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrer nach Absprache und unter Berücksichtigung der curricularen Vorgaben ihrer Fächer Wert darauf, in ihrem Unterricht das Thema „Europa“ schwerpunktmäßig zu berücksichtigen.
So wird durch eine intensive und ständig sich erweiternde Auseinandersetzung mit grundlegenden europäischen Fragestellungen und aktuellen Themen deutlich, dass Europa in allen Lebensbereichen von besonderer Bedeutung sein kann.
Zudem schulen die Lernenden auf diese Weise ihre Fähigkeit zu vernetztem Denken und Arbeiten und somit ihre personale Kompetenz.
In diesem Zusammenhang werden immer auch die eigene Kultur und die eigene Identität reflektiert. Besonders für Heranwachsende ist dies ein wesentlicher Baustein einer gelingenden Persönlichkeitsentwicklung.