Ceciliengymnasium Bielefeld

Patrick Mayregger als Gastschüler in Neuseeland

„Kia Ora!“ Mit diesen beiden einfachen Worten wird wohl jeder begrüßt, der am Flughafen in Auckland ein Flugzeug verlässt, denn genau das steht auf einer gigantischen Leinwand direkt über den Kontrolltischen der Zollbehörde. Herzlich Willkommen! So werden hier also alle begrüßt, in Te Reo Maori – der Sprache der Ureinwohner dieses Landes. Direkt daneben steht ein weiteres Wort in riesigen Lettern „Aotearoa“ – Neuseeland. Hier war ich also. Ich war angekommen im Land der vielen Schafe, im Land der monumentalen Landschaften und ja, ich war in dem Land, in dem die Uhren dann doch etwas langsamer gehen als anderswo.

Vor nun fast zwei Tagen hatte ich mich von Bielefeld verabschieden müssen und vor dreißig Stunden war mein Flieger in Hamburg abgehoben. Seitdem war ich, es war schwer, sich das wirklich vorzustellen, um den ganzen Erdball gereist. Hamburg, London, HongKong, Auckland – das war meine Flugstrecke. So weit weg von meiner Heimatstadt war ich noch nie und die Entfernung würde auch nie größer. Es ging einfach nicht weiter. Nach diesen dreißig Stunden irgendwo in einem Air-New-Zealand-Flieger wollte ich nur noch eins: eine Dusche! Diese habe ich dann doch relativ schnell gefunden, in dem Hotelzimmer, in dem ich meine erste neuseeländische Nacht mit dem Blick auf den Fernsehturm von Auckland, das höchste Gebäude der südlichen Hemisphäre, verbrachte.

Nach einer kurzen Stadtrundfahrt und vielen Informationen über Land und Leute musste ich dann schon wieder in ein Flugzeug steigen. Dieses Mal war die Flugzeit kürzer, das Flugzeug aber auch umso kleiner. Ich stieg also in unsere Propellermaschine nach Nelson im Norden der Südinsel. Als Flugzeit war eine Stunde angesetzt; wir würden also fast direkt nach dem Start mit der Landung beginnen. Als das Flugzeug zur Landung ansetzte, wurde mir dann das erste Mal so richtig bewusst, wo ich grade war. Ich wusste zwar, dass Neuseeland insgesamt nur vier Millionen Einwohner hat, davon drei Millionen auf der Nordinsel, aber Nelson wurde mir immer als regionales Zentrum für den gesamten Norden der Südinsel beschrieben und ich schwebte grade über einer … nun ja … wenn man großzügig ist, könnte man es Kleinstadt nennen. Ich musste meine Ansprüche an eine „urban area“ wohl etwas herunterschrauben.

Um mich etwas von dieser Tatsache abzulenken, von der ich eigentlich dachte, dass ich gut auf sie vorbereitet sei, guckte ich mir lieber die Nationalparks und das viele Grün an. Das dominierte sowieso die Sicht. Und ja, das war die Belohnung für das Leben außerhalb einer Großstadt, das war genau das, was ich schon immer sehen wollte. Wir waren jetzt endlich gelandet und nun wurde es ernst. Gleich würde ich meine Gastfamilie treffen und das Haus sehen, in dem ich das nächste halbe Jahr leben sollte. Die Fahrt mit dem Auto meiner Gasteltern von Nelson nach Motueka war mein erster wirklicher Neuseeland-Moment. Auckland war schön, aber unterschied sich doch nicht wesentlich von westeuropäischen Großstädten. Die Fahrt dauerte dann noch ein bisschen, aber wenn man nicht selber fahren muss, kann man sich ja auf das Meer und die Berge konzentrieren, die den Blick zu beiden Seiten prägen.

Jetzt war ich also endlich angekommen und ich wusste definitiv, wo das Ende der Welt ist, und ich war einfach nur froh, es gefunden zu haben. Dieses halbe Jahr, da war ich mir sicher, würde einmal etwas absolut anderes werden.

Nach einer Woche hatte ich mich so langsam eingelebt und mich an das komplett andere Schulsystem gewöhnt. Ich wurde hier unter anderem in „Outdoor Education“ und „Te Reo Maori“ jeweils vier Stunden die Woche unterrichtet. Das bedeutete, dass ich nicht nur wöchentlich eine Höhlenexpedition machen würde, sondern nach dem halben Jahr wohl mehr als nur „Kia Ora“ und „Aotearoa“ auf Maori sagen könnte. Ich durfte alle meine sechs Fächer wählen und da ich nicht vorhatte, eine neuseeländische Universität zu besuchen, hatte ich überhaupt keine Vorgaben, außer der, dass ich nicht zwei Kurse wählen durfte, die gleichzeitig stattfanden. Schule in Neuseeland ist schon etwas anders. Hausaufgaben gibt es, soweit ich das bis jetzt mitbekommen habe, grundsätzlich nicht und anstelle von Klassen gibt es am Anfang des Tages ein „Formclass meeting“. Die Formclass besteht aus Schülern aller Jahrgänge (also 9 - 13, davor geht man zur Grundschule) und man bleibt seine ganze Schullaufbahn lang in einer Formclass. Da ich Te Reo Maori gewählt habe, war ich in der Whanau-class (Familien-Klasse) in der eigentlich so ziemlich alle Maoris meiner Schule sind. Des Weiteren gibt es hier vier Häuser, die passenderweise nach Farben aufgeteilt sind – Rot, Grün, Blau und Gelb (mein Haus). Mir wurde gesagt, ich sei nicht der erste, der sich an Harry Potter erinnert fühle. Man kann bei Wettbewerben Hauspunkte sammeln und das Haus mit den meisten Punkten gewinnt am Ende des Jahres den Hauswettbewerb (ich glaube, die haben aber keinen Hauspokal – aber so genau weiß ich darüber auch nicht Bescheid).

Wie ich dann in der ersten Woche erfahren habe, durften wir Internationals zwei Vertreter ins Student Council wählen (das entspricht unserer SV) und ich war natürlich gleich Feuer und Flamme. In der zweiten Woche wurde ich ins Student Council gewählt und in meiner dritten Woche hatte ich meine erste Sitzung. Ich war leicht überrascht, als mich die stellvertretende Schulleiterin begrüßte und den Eindruck machte, als wolle sie die Sitzung leiten. Sie stellte die Tagesordnung zusammen und berichtete uns von den neusten Entwicklungen in der Schule. Das war schon ein ziemlicher Unterschied und irgendwie habe ich auch noch nicht so richtig verstanden, was die Schulleitung mit der Leitung der Schülervertretung am Hut hat, aber nun gut. Der alles dominierende Tagesordnungspunkt war die Schweinegrippe, die zu diesem Moment ziemlich stark umging. Grundsätzlich lässt sich sagen, dass die Panikmache in Neuseeland wesentlich besser gegriffen hat als bei uns. Die Leute schüttelten sich nicht mehr die Hände und sowieso gab es kaum noch ein anderes Thema in der Schule.

Medien hier sind auch so ein Thema, denn wenn man in Europa in einem Schreibwarenladen versucht, eine ausländische Zeitung oder ein ausländisches Magazin zu bekommen, hat man damit in der Regel keine Probleme. Fragt man nach so etwas hier, wird man nur die Antwort bekommen: „Was wollen Sie? So was haben wir nicht – und das werden Sie im ganzen Land nicht finden.“

Dass Neuseeland sich selber informativ vom Rest der Welt abkapselt, lässt sich schon daran sehen, dass hinter den Nachrichtensprechern zwar ein Globus abgebildet ist, aber man auf diesem nur Neuseeland sieht, welches ganz groß über die ganze Weltkugel gezogen wurde.

Bald war es für mich an der Zeit, die Touristenattraktion Nummer eins meiner Region zu sehen – den Abel Tasman National Park. Nicht wenige bezeichnen ihn als den schönsten Platz auf unserem Planeten und ich kann das absolut verstehen. Noch nie habe ich so schönen Sand an den Stränden gesehen. Direkt hinter dem Stand kommt man in den unberührten Regenwald und die Vielfalt dieses Parks ist einfach unglaublich.

Vor meinem Abflug wurde mir erzählt, die ‚Kiwis’ hätten eine „Das-geht-schon“-Mentalität, und ich hatte mich schon wirklich auf diese Einstellung gefreut. Ich kann feststellen, dass es hier wirklich lockerer zugeht und mir das schon am zweiten Tag klar wurde, als ich bemerkte, dass es im Haus meiner Gastfamilie keine einzige Uhr gab, die die richtige Zeit anzeigte. Stress ist anders definiert und dementsprechend fühlen sich ‚Kiwis’ manchmal doch sehr viel schneller unter Druck gesetzt.

Bis jetzt kann ich jedem, der irgendwie die Möglichkeit bekommt, dieses Land zu bereisen, nur eins sagen: „Tu es!“

(Fortsetzung folgt)